一、学生分享作业单时面临的问题
在各级各类优质心理公开课及笔者日常心理课的教学实践中发现，作业单作为心理课突破重难点的重要工具，已被广泛应用于课堂教学。通常情况下，执教教师会安排学生在课堂重难点环节沉浸（试读）...
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