摘要：本文基于班级管理视角，分析提升初中生综合学习能力的内涵及价值，同时从班级文化构建、自主管理培育、合作机制搭建及评价体系优化四个维度，较为系统地探索提升初中生综合学习能力的有效策略，以期促进学生全（试读）...
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