学本教学由龚雄飞提出，主张以学生深度学习与素养发展为核心，恪守以学定教、先学后教、多学少教、以学评教的准则，通过自学、互学、展学重塑课堂形态，是课堂教学转型的重要范式。该模式打破了教师主导、单向讲授的（试读）...
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