• 简体   /   繁体
跨文化意识融入小学英语教学实践模式研究-科学导报2026年14期

跨文化意识融入小学英语教学实践模式研究

作者:牟璐 字体:      

全球化进程持续推进,英语作为国际交流工具的价值日益凸显。小学阶段是语言学习的关键期,在此阶段融入跨文化意识培养,对学生形成开放包容的文化观念具有深远影响。当前小学英语课堂虽已开始关注文化元素渗透,但仍(试读)...

科学导报

2026年第14期