摘要：阅读与写作联系紧密，阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸，读写融合能深化学生对文本的理解，助力学生构建写作思路。本文通过探讨小学高段语文习作教学读写分离的不足，提出“梳理—对话—实践—点评”四阶教（试读）...
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