摘要：在新的教育教学形势下，推进大学思政课程教学工作开展的过程中，教师应立足于技术赋能的优势，对学生参与思政课程学习活动进行针对性引导，充分地发挥学生主观能动性，加深学生对思政知识内容、内涵的学习及理（试读）...
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