宋徽宗《瑞鹤图》（局部）
我们的教育体系长期以知识、效率与竞争为中心，美育被边缘化为“副科”，这是“美盲”的根源。为了给这个时代的“美盲症”寻一张药方，我们找到了杜卫。
杜卫是美育研究专家，现任教育部高（试读）...
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