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基于大概念的小学科学情境式教学策略探究-名师在线·上旬刊2026年01期

基于大概念的小学科学情境式教学策略探究

作者:张文娟 字体:      

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2026)01-0064-03

科学课程不仅能增强学生的科学素养,还能激发学生对未知世界的好奇心和探究欲。科学概念是小学科学课程的重要教学内容,能奠定学生科学学习与(试读)...

名师在线·上旬刊

2026年第01期