思维导图作为一种可视化阅读策略,能够为我们提供清晰的路径,将故事提炼、把绘本读深。亲子共读绘本时,运用思维导图方法,让阅读超越“讲故事”,升华为一场思维训练与情感培育,将亲子共读变为一场构建认知、激发共情、解决问题的探索之旅。 一、思维导图追踪时空线索 翻开绘本《蹦蹦跳跳的邻居》第1一2页,先让孩子观察空间分布,引导孩子发现“地上青草—兔子家”“地下洞穴一一鼹鼠家”的空间对立,结合“白天/夜晚
小朋友们,兔子家又搬来了一些新的邻居,有小狗、小羊、小猪、小熊等,有的新邻居还没有门牌号码,你能按照楼层和房间顺序帮他们把门牌号码标出来吗? 为了解决鼹鼠先生的烦恼,兔先生想到好办法,制订了一份“蹦跳时间表”。会规划时间是一项很棒的本领,你能制订一份专属于自己的“一日生活时间表”吗?在表上画出指针,在表下面的方框里写出时间。
小兔子,蹦蹦跳,眇到鼹鼠睡大觉。 生活中,还有一些动物和兔子一样喜欢蹦蹦跳跳,请你圈一圈、学一学吧! 你喜欢绘本中的7只兔宝宝吗?他们在草地上共同玩耍,有的双脚跳、有的单脚跳、有的满地跑…小朋友,叫上爸爸妈妈,一起来玩这个趣味跑跳令的游戏吧!(一个人指颜色,另一个人做出相应动作。)
小朋友,在绘本故事《一点点》中,小蛇一点点在钻出蛋壳后,都学了哪些本领?学完本领他开心吗?之后又发生了什么有趣的事情呢?小蛇一点点的心情发生了什么变化?请根据绘本故事情节帮助小蛇一点点顺利追上蛇妈妈吧! 小蛇一点点追上蛇妈妈后,森林里的小动物们都为他感到高兴,并为小蛇一点点举行了狂欢派对。小朋友,请你找一找,圈一圈,再数数共有几条蛇参加了森林狂欢派对吧!
绘本故事中,兔小姐、胖刺猬和长颈鹿在树林里分别遇到了什么困难?小蛇一点点又是怎样帮助他们的呢?小朋友,请你连一连,和爸爸妈妈表演一下他们之间的对话吧! 小蛇一点点和三个好朋友一起制作了很多漂亮的卡片,可是有些卡片重复了。请你帮忙把重复的卡片圈出来吧! 小蛇一家团聚了,瞧!他们正在玩装扮游戏,请沿着虚线帮他们把身上的花纹补充完整,还可以涂上自己喜欢的颜色哦!
天门中断楚江开。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 诗文释义:天门山被浩荡的长江从中间断开,碧水向东滚滚奔流,到这里形成回旋。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,江面上一叶孤舟从太阳升起的地方缓缓驶来。 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来。 请爸爸妈妈带着宝宝读一读这首诗,再结合图画理解诗文大意。四幅小图描绘了诗文中的主
小朋友,冬天到啦,你有没有发现,有时候窗户上会出现小水珠,小河里的水会结冰。我们中国有黄河、长江,还有壮观的黄果树瀑布,它们也都是由水汇集而成今天我们一起来认识“水”这个汉字吧!
小朋友,水宝宝有神奇的变身本领哦!它变成了不同的形态,藏在下面的图片里,你能把它找出来吗?
巴勃罗·毕加索,西班牙杰出的画家与雕塑家。他是立体主义的主要开拓者之一,作品风格多变、影响深远,被誉为20世纪最具影响力的现代艺术大师。 立体主义的开创者 毕加索真有创意!他不再按老规矩画画,而是把看到的东西拆成各种几何图形,然后从不同的角度一起画出来。 不同角度的脸 毕加索把从各个角度看到的脸都画在了一张纸上,小朋友们,你们觉得这可能吗? 变形夸张的五官 毕加索把鼻子画得大大
毕加索喜欢用各种有趣的形状和大胆的色彩来创造他眼中的世界。小朋友们,新年快到了,让我们一起发挥想象力,创作一幅毕加索风格的新年拼接装饰画吧!
青草地上,住着兔先生和兔太太。青草地下,住着鼹鼠先生。 绘本导读 和孩子一起翻开这个有趣的故事,一边观察画面,一边讲述,并穿插提问和讨论,如,鼹鼠先生和兔先生一家是邻居,他们的生活习惯一样吗?启发引导孩子接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人。看到第3—4页时,和孩子讨论“鼹鼠先生为什么这么生气”,家长可以观察孩子的表情,孩子会
一群小蛇从蛋壳里钻出来了,蛇妈妈给小蛇们取名字。 绘本导读 在孩子的成长过程中,“比别人差一点点”是最容易触摸到的沮丧——就像小蛇“一点点”,阿快、阿高、阿远都能轻松完成爬行、跳跃、躲避练习,自己却总差那么一点点,最后甚至跟不上队伍,只能在原地沮丧叹气。 但孩子的成长,从来不是“跟上队伍”这么简单。小蛇“一点点”虽然掉队了,